Каждому учителю хочется видеть заинтересованных детей, жаждущих открытий. Учеников, которые хотят учиться, потому что им интересно всё, что их окружает.

Как сохранить природную увлечённость ребёнка? Какими должны стать уроки в основной и старшей школе? Как побудить, пробудить, раскрыть то, что есть в каждом?

    "Учить учиться" - проект о том, зачем и как нужно учить и учиться, чтобы стать успешным в мире неопределенности, сложности и разнообразия. 

В 2017 году генеральный директор  «некоммерческого партнерства в сфере развития образовательного потенциала граждан «Редакционно-издательский дом «ПостНаука» Елена Верёвкина получила премию Правительства Российской Федерации в области средств массовой информации ЗА ПОПУЛЯРИЗАЦИЮ НАУЧНЫХ  ЗНАНИЙ И ПРОСВЕТИТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

  Postnauka.ru — это сайт о современной фундаментальной науке и ученых, которые ее создают. Здесь есть что послушать и почитать, с чем поспорить, о чём задуматься.Ведь чтобы учить, сначала надо научиться.

Наиболее четко и коротко идеал системы образования XXI века можно сформулировать следующим образом: «В основе преподавания  лежит обучение мышлению".  

Важнейший момент в этом учебном процессе - переход к осознанному овладению мыслительными приемами и операциями.

Как учить?

Правило 1: Удивление предшествует познанию.

Правило 2:  Знание становится инструментом тогда, когда приходит в результате деятельности,

а не в результате простого запоминания.

​

ТРИЗ-педагогика ставит целью формирование креативного мышления и воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности.

Мы уже привыкли к этой аббревиатуре и ассоциируем её только с начальной школой, но дети растут, и первые дети новых стандартов сейчас уже в 8 классе. Они умеют решать исследовательские задачи, значит нам надо ставить новые, соответствующие их возрасту. 

Ребёнок, с детства приученный воспринимать мир как поток задач, привыкший не бояться противоречий, будет более подготовлен к жизни и более успешен.

​